классный интернет
Цифровые привычки: родители не следуют правилам, соблюдения которых они требуют от детей
Согласно опросу «Лаборатории Касперского», большинству российских родителей (57%) тяжело подавать своим детям положительный пример цифрового поведения. Порой они сами не следуют тем правилам, которые устанавливают. Но 39% взрослых отметили, что стараются привить полезные цифровые привычки всей семье
Программирование, финансовая грамотность, soft skills: чему учиться в дни осенних каникул?
Лучшие приложения, образовательные платформы и мероприятия, которые понравятся вам и вашим детям
Видеоматериалы с педагогического форума «Живой классики» теперь доступны всем желающим!
Ко Дню учителя Фонд «Живая классика» выложил материалы с VI международного гуманитарного педагогического форума, который прошел в конце сентября в Санкт-Петербурге. Ведущие преподаватели, исследователи русского языка и литературы, создатели и редакторы просветительских проектов провели на нём более 20 лекций и мастер-классов о том, как объединить в образовательном процессе «букву» и «цифру» провели для аудитории форума
Международный образовательный конкурс «МедиаБУМ» приглашает познакомиться поближе
28 сентября в 16.00 для участников Международного образовательного конкурса «МедиаБУМ», о старте которого «Классный журнал» сообщал на прошлой неделе, состоится установочный вебинар «"МедиаБУМ": познакомимся поближе?». На zoom-вебинаре участники конкурса и все желающие смогут получить полную информацию о проекте у специалистов российской IT-компания Movavi, которая и проводит этот конкурс
Экранное время может быть совместным: как перестать ссориться из-за Интернета
Родители часто беспокоятся, что дети «всё время сидят в своих смартфонах». Но ведь и сами взрослые находятся в сети большую часть дня — часто потому, что этого требует работа. С началом пандемии дети стали больше времени проводить в Интернете, в том числе потому что произошёл вынужденный переход на дистанционное обучение. Как же перестать ссориться из-за Интернета и пользоваться им к взаимной пользе? Слово — Андрею Сиденко, руководителю направления «Лаборатории Касперского» по детской безопасности в Интернете