Пятый сезон коротких семейных рассказов открывает Евгений Хохряков из Иркутска

Cезон 2021/22 года конкурса «Мы и наши маленькие волшебники», который проводит «Классный журнал», «Литературное агентства Софии Агачер» и Фонд «Живая книга», начинает Евгений Хохряков из Иркутска. Недавно мы сообщали, почему конкурс 2021 года завершился раньше времени, но новый, вот уже 5-й сезон конкурса как и ранее ждёт работы и от детей, и от взрослых. Главное требование, чтобы работы были так или иначе связаны с семьёй или детством. Положение о конкурсе и порядок участия в конкурсе смотрите по ссылке.

Первый раз в первый класс

Мы с Вовкой сидели возле печки и выстругивали из доски себе пистолеты.

Я делал маузер – самый командирский пистолет, а Вовка быстро смастерил «ТТ» и прилаживал к нему гвоздь, чтобы дырку под шомпол в дуле прожечь, как бывает у настоящего. «ТТ» у него какой-то корявый вышел. У Вовки всегда так – спешит, спешит, а нужно как следует, аккуратно делать. Это же пистолет, а не игрушка-финтифлюшка какая-то!

Мы с Вовкой давно дружим. И в детский садик вместе ходили. И в школу вместе пошли, в первый класс. Только до школы я тогда, первого сентября, так и не дошёл… История прогремела на весь посёлок. И я целую неделю был главным героем.

А дело было так.

Школа у нас новая, красивая, двухэтажная. И тогда первого сентября её только открывали. Был прекрасный солнечный день. После вечерней грозы небо казалось промытым, как окна. Я весь вечер боялся, что гроза будет и утром. И в школу меня не пустят. И линейку с букетами цветов отменят. Всю ночь ворочался. А утро получилось замечательным – тёплым и приветливым.

Проснулся я рано. Светка ещё спала, а мама на кухне готовила завтрак. Быстро умывшись, я дернул маму за рукав и строгим голосом потребовал:

– Мам! Опоздаем! Давай уж одеваться!

Мама засмеялась и показала на часы – было только восемь часов утра. Линейка в школе назначена была на десять. Что теперь делать эти два часа?!

Я перебрал несколько раз свой ранец. Проверил все учебники, тетрадки. Пенал посмотрел и снова наточил карандаши. Чернильницу хотел долить чернилами, но мама отобрала её. Сказала, что первую четверть мы будем писать только карандашами. И на все эти действия у меня ушло всего полчаса!!! Когда же, когда же в школу?!

Тут Светища проснулась. Начала тоже в школу собираться. Косички свои бантами украшать. Фартук белый ей мама погладила. А мне мама принесла в комнату форму. Серая фуражка с кокардой. Серая гимнастёрка с карманами на груди. Брюки серые. И, главное, ремень с бляхой! Я хотел тут же всё надеть, но мама сказала, что нужно сначала всем позавтракать, а потом уже одеваться…

Наконец, мы собрались. Мама поправила мне ранец за плечами, дала букет цветов и взяла меня за руку. Светка ухватила её за другую руку. И мы пошли в школу! Весь посёлок был в цветах. Почти из каждого двора выходили мамы и папы с ребятами. И все шли на пригорок в центре посёлка, где красовалось новое здание школы. Был тут и Вовка, приятель мой. И Санюра с отцом – мама у Саньки работала учительницей и, видимо, в школу ушла раньше. Встречать будет нас там.

Шли мы так по дороге. Весело и шумно. Пока не дошли до ограды школы.

Вернее, до ряда ям, которые выкопали для столбиков будущей ограды. Но столбики ещё не успели закопать. И теперь на месте ямок после вчерашней грозы были обычные лужи. Проходя мимо них, мама сказала:

– Серёжка, смотри не наступи в лужу!

– Ага, – ответил я, и… бодро топнул по луже новеньким ботинком! Ну, кто же откажет себе в таком удовольствии?! Настроение прекрасное, лужи красивые, жизнь впереди самая интересная… Потом Вовка рассказывал, как у него рот открылся: шёл впереди Серёга с мамой и сестрой и вдруг исчез, а в луже только фуражка плавает и сверху букет цветов! А я, словно подводная лодка, погрузился под воду, без всплесков и брызг – раз, и нет!

Этим погружением первое сентября для меня и закончилось. Не буду рассказывать, каким я вынырнул. Как мы бегом, с плачущей и смеющейся мамой возвращались домой. Как она пыталась быстро выстирать и высушить форму, погладить её. И как всё равно не успела это сделать. Как я плакал и ненавидел весь мир и тех строителей, которые вырыли эти проклятые ямы-лужи. Главное – не было у меня праздника! Не было первого урока! И прозвище на следующий день мне хотели дать «подводник». Но Вовка пресёк эту попытку: дал в лоб первому же шутнику. На том история и закончилась. А потом посёлок неделю гордился моим погружением. Обсуждал во всех подробностях. Легенда обо мне разошлась по всем окружным сёлам. После начались трудовые школьные будни, и моё приключение стало забываться…

_{Автор рисунка: Светлана Мончик}

Перископ с помадкой

Нам нужно было сделать полную экипировку к понедельнику. Так сказал нам вожатый Витя, потому что наш героический третий «Б» находился в состоянии войны. Война с третьим «А» классом должна была начаться завтра.

Мы – это Сашка, Вовка и я.

Дело это оказалось очень сложным. Честно говоря, мы не совсем поняли, что такое экипировка. Поэтому Саня вытащил у меня из шкафа материну энциклопедию, и мы, залёгши возле печки в большой комнате, стали изучать это странное, но такое звучное и завлекательное слово. Оказалось, всё, что солдат на себе носит, это и есть экипировка.

Мы загрустили. Утром надо быть на войне, а у нас даже завалящейся доски нет, чтобы пистолет или саблю выточить.

Стали мы энциклопедию дальше листать.

И тут Санька внезапно говорит:

– Ребя, я совсем забыл. Я ж у матери банку сгущёнки спёр!

Вовка аж подпрыгнул:

– Ну, ты, Саня, и вахлак! Чего молчал-то столько?! Давайте лучше съедим по-быстрому, пока никого нет. Серя, хлеб тащи!

– А я думал, мы сгущёнку в экипировку возьмём, – вздохнул Саня. – Как неприкосновенный запас. Вдруг нас окружат и еды не будет.

Вовка почесал в затылке.

– Хм-м, наверное, ты прав, Санюра. Оставим на завтра.

Стали мы дальше листать книжку.

– Во! – говорит вдруг Саня. – Смотрите. Помадка!

– И чо? – не понял я.

– Давайте из сгущёнки помадку сварим! – выпалил Саня.

– Зачем? – не понял Вовка. – Мы и так сгущёнку за милый мой сожрём.

Мне Санькина идея понравилась.

– Слышь, Вовка, а ведь Санюра прав! Помадки на дольше хватит.

– Тогда давайте её варить, — говорит Вовка.

Пошли мы на кухню. Нашли кастрюлю. Вовка воды туда набуровил, я из тумбочки плитку электрическую вытащил. Поставили мы её на печку. А сами стали листать энциклопедию.

Почти сразу в книжке мы наткнулись на то, что привело нас в дикий восторг. Точнее, наткнулся Санька.

– Ребя, – шепчет он, – вот что нам нужно!!! Ни у кого такой штуки вжисть не будет!

И тычет пальцем в картинку. Мы сначала с Вовкой не поняли, что за механизм нарисован. Труба какая-то изогнутая в три погибели.

– Втолкуй! – пихнул Вовка Саню в бок. – Ни фига не понятно. Что за перископ такой?

– Как это? Вы не знаете, что такое перископ?! – удивился Санька.

– Не-е-е, Серёга, ты как хочешь, а я щас Саньке в лоб заеду! – возмутился Вовка. – Ты чо ломаешься?

– Понимаете, это такая штука на подводных лодках бывает, – говорит Саня. – Чтобы через неё смотреть. Ты сам под водой, выпихиваешь перископ наружу и смотришь. А тебя не видно при этом.

– А нам с этого какая радость? – спрашивает Вовка.

Но я всё сразу понял. И хлопнул Саньку по спине. Тот чуть носом в книжку не ткнулся.

– Молодец, Саня! – заорал я. – Это вещь так вещь!

– Пацаны, я так не согласен, – заныл Вовка. – Рассказывайте давайте!

Мы с Санькой начали наперебой рассказывать Вовке, что к чему. Оказывается, перископ – штука очень полезная не только на подводных лодках. Можно сидеть в окопе, выставить перископ над ним и всё видеть! А тебя никто не видит. И пуля не попадёт.

– Это хорошо! – потянулся на диване Вовка. – Чо сидим, братцы? Давай, Саня, двигай домой. И я к себе двину. Запчасти тащим и делаем! Представляете, чо будет завтра? Подкрадываемся мы к «ашникам», они ничего не видят. А мы тут ка-а-ак жахнем по ним! – И Вовка громко захлопнул книгу. Словно из пушки ахнул! Мы даже с Саней ничего не поняли.

– Ты чего?! – завопил перепуганный Саня. – Чего так хлопаешь?!

– А я чо?! – заорал Вовка. – Это не я! Это чо-то на кухне бахнуло.

Кухня!

Мы все забыли про помадку!!!

Рванули мы на кухню, а там...

Лучше бы мы этого не видели.

С потолка, с печки, с Аньки, что сидела у двери на улицу и которую била крупная дрожь, свисали коричневые сосульки. Бой в Крыму, всё в дыму, ничего не видно!

Мы стояли и ничего не могли понять. Но догадывались, что вся эта история нам боком выйдет – кухне требовался капитальный ремонт.

Жаль, но с перископом у нас в тот день ничего не вышло. Зато мы научились варить помадку и белить печку. Что, в общем-то, тоже в жизни пригодится. В мирной.

А перископ мы всё равно сделаем: куда он от нас денется?!

_{Автор рисунка: Светлана Мончик}

Раз картошка, два картошка…

С утра нас занарядили на чистку картошки. Не знаю, почему нам троим так повезло. Но вожатая сказала, как отрезала: всем собирать по лагерю шишки и прочий мусор, а эти три мушкетера – на кухню!

«Мушкетёры» это мы с Вовкой и Мишкой. Потому что в лагере мы сдружились и везде бывали только втроём.

Делать было нечего. Повздыхали. Потом Вовка схватил нож и в две секунды сделал из клубня кубик – с шести сторон обрезал кожуру и бросил первую чищеную картофелину в бак с водой.

– Не думаю, что повара нас похвалят за такую чистку, – покачал головой здравомыслящий Миша.

– А мне-то! – захорохорился Вовка. – Мне-то что? Я сюда, между прочим, отдыхать приехал, а не на кухне вкалывать. Рабовладельцы! – внезапно заорал он. – Сатрапы!!!

В тишине, прерываемой сопением и шипением злого Вовки, прошёл час. Или два. Часов у нас не было.

– Если мы сейчас что-нибудь не придумаем с этой картошкой, я лопну, взорвусь или взорвусь и лопну. И разнесу эту кухню на атомы! – завёлся Вовка. – Мишка, ты умный! Давай, придумывай что-нибудь, ботаник!

– Здравствуйте! – возмутился Миша. – С чего вдруг я? Ну ты даёшь!

– Я вот одного не пойму, – начал качать права Вовка. – Мы летаем в космос, слушаем радио, книжки печатаем, а чистилку для какой-то картошки придумать не можем?! Уму непостижимо!

Тут Мишка почесал затылок и сказал:

– Я вот подумал: нас на уроках труда учили точить дерево на станках. Можно попробовать закреплять картофелину в патроне дрели и быстро её обтачивать ножом. Чем не токарный станок?!

– Ну, голова! – восхитился Вовка. – Так. Где у нас тут «Умелые руки»?

Через несколько минут Мишка и Вовка притаранили на кухню дрель. И стали соображать: как закреплять картошку в патроне? Каждая картофелина была неправильной формы. И в патрон не умещалась.

– Вилкой попробуйте! Закрутите в патрон черенок вилки и насадите картошку, – посоветовал я.

– Кулибин! – обрадовался Вовка. – Дарвин ты мой! – воскликнул он и хлопнул меня по спине.

Вовка тут же сгонял в мойку, нашел алюминиевую вилку с тремя зубцами и стал отламывать ручку.

И вот конструкция была готова. Мишка прижал дрель к столу, Вовка насадил картофелину на трезубец, приготовил нож и приказал:

– Запускай!

Мишка нажал на кнопку. Дрель завизжала, картошка завертелась. Вовка прикоснулся ножом к кожуре. И… картошка разлетелась по всей кухне, а Вовка чуть не отрезал себе палец! Фокус не удался.

– М-да! – огорчённо почесал затылок техник-испытатель. – Только вилку зря угробили. Теперь ещё за неё попадёт.

– Ребя! Надо по-другому делать, – заметил Мишка. – Нужно не ножом. Нужно грубым напильником шкурку снимать. Тогда всё точно получится.

Вовка ошалело поглядел на Мишу:

– Быть тебе, Кулибин, Пифагором!

И тут же умчался за напильниками, которых было великое множество в кружке «Умелые руки».

Уже через какой-то час мы начистили первое ведро картохи. Работа шла споро: Мишка держал дрель, я насаживал картошку, а Вовка крупным напильником снимал шкуру. Оставалось только потом кончик у картофелины обрезать и в бак её с водой. Что я с удовольствием и делал.

В общем, совсем быстро мы закончили задание, прибрали дрель в шкаф, чтобы никто не нашёл наше изобретение, и сдали повару бак с идеально очищенными картофелинами. Тётя Варя долго вертела картошку в руках и всё не могла понять: как можно ножом так обработать кривые и косые картохи? Но мы не стали делиться опытом: нам ещё предстояло повторить сей подвиг вечером.

Освобождённые и гордые, мы вылетели из кухни и тут же напоролись на вожатую. Видимо, она шла проверять нашу работу.

– Это вы куда помчались, шустрики? – воскликнула вожатая. – А кто задание будет выполнять?!

– Мы уже! – отрапортовал Вовка.

– Что уже?

– Уже всё сделали! – скромно пояснил Миша.

– Стоять здесь! – приказала пионервожатая. – Я проверю!

Через пять минут она появилась на крыльце. На её лице была написана растерянность.

Мы торжествовали. Довольно переглянувшись, мы рванули к речке: догонять то, что упустили, пока воевали с картохой.

Автор рисунка: Светлана Мончик

Звезда упала на ладонь

Ксюха лаконично написала: «Жду на вашем месте в семь часов».

На «вашем месте», это значит на высоком берегу над рекой. Там, среди ельника, три наших пенька: для меня, Вовки и Санюры. Никто об этом тайном месте в посёлке не знал. Откуда Ксюха пронюхала?

Вот что здесь в темноте делать? Сидеть на пеньках и нос отмораживать? Придумает же! Однако делать было нечего. Не каждый день тебя сама красивая девочка в школе на свидание зовёт…

– Ты знаешь, когда я смотрю на небо, то никак не могу поверить в то, что оно не имеет границ!

Ксюха откинула голову и смотрела на звёзды, которые в нашем сибирском морозном небе всегда бывали огромными и яркими. Честно говоря, я ещё не знал – какими они бывали в других городах и странах. Потому что дальше своего посёлка я никуда пока не ездил.

Мы уже почти час сидели над речкой.

– Вот как может так быть, что ни конца, ни края нет? – чуть ли не возмутилась Ксюха. – Ведь у всего есть начало и конец.

– Не знаю, – честно ответил я. – Сашка сказал как-то, что наш мозг не может выдержать такого знания. Поэтому и думать даже не стоит на эту тему. Что нам даст понимание бесконечности?! Я вообще где-то прочитал, что самое глупое и подлое изобретение человека, это время!

– Как это? – не поняла Дмитриенко

– Всё просто. Это нам только кажется, что важно знать какое сегодня число, год какой, который час. Ведь звери этого не знают. И живут счастливо.

– Почему счастливо? – спросила Оксана, прижимаясь к моему плечу – становилось холодно.

– Потому что. Смотри сама. Вот сейчас нам по тринадцать лет. Ещё семьдесят и нас не станет. А зачем мне знать, что с каждым годом мне и тебе, а так же маме и Светке, мокй сестре, остаётся всё меньше жить?! Почему мы с детства знаем, сколько нам отведено жить на этом свете? Зачем нам это нужно? Чтобы мы каждый день планировали, что нам делать, чтобы спешить успеть что-то совершить?

– Ну да, – сказала Ксюха. – А как иначе?

– А никак, – разозлился я. – Прошлой осенью сосед наш, Витька Огородников, на своей моторке поплыл с отцом на уток охотиться. Увидели на воде уток. Витька встал в лодке да с двух стволов по табунку и жахнул! Его из лодки выбросило отдачей. Отец даже ничего понять не успел, как Витька камнем на дно пошёл. Телогрейка, свитер, тяжёлые сапоги, патронташ с патронами. И не стало Витьки. А он только в десятый класс перешёл. Какие-то планы были? Были. И нет больше планов…

– Ужас! – прошептала Оксанка. И внезапно заплакала. Плечи её затряслись, она зашмыгала носом. И в свете звёзд я увидел, как по её щекам покатились слёзы.

– Ты чего, Оксан?! – всполошился я, ругая себя последними словами за свой такой страшный рассказ. – Ты ж не знала Витьку. Чего ты?

– Я не про Витьку, – всхлипнула девчонка. – Я про маму мою. У неё тоже планы были! А теперь её нет!!! Почему так?!

Конечно, ответа у меня не было. Я снял варежку и указательным пальцем вытер слёзы у Оксаны. И сразу застеснялся своего невольного жеста.

– Слушай, ты меня прости! Я не хотел на такую тему говорить. Как-то случайно вышло. Иногда такие идиотские мысли в голову приходят.

Оксана не отвечала. Просто плакала. Я решил помолчать, потому что не знал, что делать. Сидел и смотрел на небо. Оно скатывалось вслед за рекой за далёкие гольцы. Было красиво и страшно. Видимо, я впервые видел такую бесконечно бесконечную картину. Засмотревшись на небо, я не заметил, как Оксана перестала всхлипывать.

– Красиво как! – вздохнула она. – Жутко. Неужели мы одни во всём мире? Ой, смотри, звезда упала!

Я тоже увидел мгновенный прочерк по небу. Словно кто-то белым карандашом чиркнул по чёрной бумаге:

— Звезда упала на ладонь,

И в ней замёрзла…

– Чьи это стихи? – спросила Ксюха.

– А что?

– Красиво. А дальше как?

– А дальше я ещё не придумал, – смущённо ответил я.

– Ты, что, стихи пишешь?! – изумилась Ксюха. – Почитай, а?!

– Ничего я не пишу! Так, просто слова вырвались.

– Не-е, Серёжа, это очень красивая строчка, – загорячилась Ксюха. – Ты обязательно допиши это стихотворение. У тебя получится.

Она вздохнула:

– У тебя всё получится. Ты хороший и добрый.

Об авторе

Евгений Хохряков родился в Иркутской области. По образованию филолог, закончил Иркутский государственный университет. Много лет работал в разных СМИ. Последние годы трудился на ВСЖД. Сегодня пенсионер и проживает в своём родном городе.

Рассказов написал много и даже стал лауреатом трех конкурсов и форумов: Всероссийский конкурс «Навстречу великой победе» в 2015 году, Всероссийский конкурс детского журнала «Сибирячок» в 2016 году, лауреат VIII Международного славянского литературного форума 2017 года, номинант ХIX Международного славянского литературного форума 2018 года, полуфиналист конкурса сказок Литературного института им.А.Горького.

Член Российского Союза писателей, член Союза журналистов РФ.

Изданы книги - «Приключения Серёги и его друзей», а так же продолжение «Звезда упала на ладонь», «Битва за крепость, или Золото адмирала». Вышли из печати книги для самых маленьких детей: «Путешествие Тяпы и Ляпы», «Истории Тяпы и Ляпы», «Главный секрет Тяпы и Ляпы», повесть «Шах и Машка», «Кыш – это такая мышь!» «Жили-были Бим и Барсик», «Зимние каникулы Бима и Барсика», «Боцман Сарма», «Тайна Земляничной поляны», «Волшебные приключения Даши и её друзей», «К вам Баба Яга не заходила?», «Случай в Лентяйкино», «Про храброго совёнка Вову», «Девочка по имени Кошмар».

Повести «Приключения Сереги и его друзей», «Шах и Машка», «Кыш – это такая мышь» признаны лауреатами в областных конкурсах «Лучшая книга для детей и юношества» в 2017, 2018, 2020 годах по версии Книжной палаты Иркутской области.

Основная мысль всех произведений – доброта и возрождение семейного чтения. Все книги выходят под рубрикой: «Для семейного чтения». Ни в одной книге нет отрицательных героев – даже Баба Яга и Кощей бессмертный у Евгения Михайловича добрые люди,, а Снежная королева делает и продает земляничное варенье.

О конкурсе и организаторах

Положение о конкурсе «Мы и наши маленькие волшебники!», в котором могут принимать участие и взрослые и дети, а также порядок отправки работ на конкурс, смотрите по ссылке, рассказы сезонов 2018-2019 гг можно прочитать по ссылке и в отдельном сборнике рассказов «Дети и взрослые детям и взрослым» на Ridero. Рассказы 2020 года смотрите по этой ссылке, новые работы смотрите на сайте «Классного журнала» в разделе «Читать как дышать».

«Классный журнал» ( http://classmag.ru ) – современный журнал для детей младшего и среднего школьного возраста (целевая аудитория 7-13 лет, мальчики и девочки), выпускается с 1999 года издательством «Открытые системы». Каждый номер «Классного журнала» (тираж журнала — 45 тыс. экземпляров, выходит раза в месяц) содержит самую актуальную информацию для детей. Журнал выпускается полностью на российской издательской и полиграфической базе при поддержке Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям и распространяется на всей территории Российской Федерации в розницу и по подписке. В 2019 году «Классный журнал» был отмечен знаком «Золотой фонд прессы-2019» 1-й степени, получил диплом «За большую работу по привлечению к чтению подрастающего поколения и воспитанию у детей художественного вкуса» от Союза журналистов Москвы, на V Всероссийском конкурсе детских СМИ «Волшебное слово» «Классный журнал» был признан «Лучшим журнал для среднего школьного возраста», на 10-м Деловом форуме российских СМИ «Качественная пресса России и перспективы ее развития» в 2020 году «Классный журнал» был объявлен победителем конкурса «Маленький принц» (номинация для изданий, предназначенных для детей и подростков от 3 до 15 лет) в рамках Всероссийского проекта «Золотой фонд прессы».. Скачать для ознакомления 20 номеров «Классного журнала» и журнала для дошкольников «ПониМашка» можно по ссылке.

София Агачер (agacher.com), писатель, автор книги для семейного чтения «Рассказы о Ромке и его бабушке», создатель «Литературного агентства Софии Агачер». Врач, живёт и работает в Москве и в Чикаго. Считает, что книга – это живое существо, а игра – один из основных способов общения взрослых и детей. По её мнению, конкурс коротких рассказов «Мы и наши маленькие волшебники» тоже может стать увлекательной игрой для всей семьи, поскольку вместе можно не только читать, но и сочинять, рисовать и фотографировать.

Фонд поддержки литературной деятельности и сценического искусства «Живая книга» был создан в Москве в декабре 2019 года по инициативе группы волонтеров, объединившихся вокруг проекта Международного конкурса короткого семейного рассказа «Мы и наши маленькие волшебники» и Фестиваля детских и юношеских театральных коллективов «Живая книга», с целью их развития, финансовой поддержки и издания литературы для семейного чтения. С деятельностью Фонда «Живая книга» можно ознакомиться в социальных сетях: «Инстаграм» и «Фейсбук» Фонда по ссылкам.

См. также программу «Классное детство» на радио «МедиаМетрикс» , в которой София Агачер и член жюри конкурса «Мы и наши маленькие волшебники!», поэт, писатель, критик, драматург Лев Яковлев рассказали о том, для чего был придуман конкурс.