«Урок цифры» на тему «Искусственный интеллект в стартапах» продлится до 23 октября

Благодаря «Уроку цифры» на тему «Искусственный интеллект в стартапах», который стартовал 26 сентября, уже более 1,8 миллионов школьников познакомились с понятием «технологические стартапы» и на практике узнали о процессе их создания: от поиска идеи до масштабирования продукта.

Урок разработан Академией искусственного интеллекта для школьников Благотворительного фонда «Вклад в будущее» при экспертной поддержке Sber AI. Его задача — привлечь внимание детей к сфере искусственного интеллекта, предоставить им возможность реализовать свои идеи, продемонстрировать, какие задачи может решать искусственный интеллект посредством технологий компьютерного зрения, обработки естественного языка и аналитики больших данных. Для закрепления полученных знаний на практике разработан специальный игровой тренажёр.

Содержание и сопроводительные рекомендации к «Уроку цифры» по искусственному интеллекту в стартапах разработаны таким образом, чтобы занятия были доступными и интересными для школьников любого возраста.

«Ежегодно «Урок цифры» помогает миллионам школьников сориентироваться в современных профессиях постоянно меняющегося мира. В этот раз неслучайно выбрана тема создания стартапов, ведь именно они во многом являются движущей силой технологического прогресса и с каждым годом набирают всё большую популярность. Углубившись в эту сферу, кто-то из школьников определится с выбором жизненного пути, а кто-то научится целеполаганию, продумыванию и реализации идей, преодолению трудностей. Мы считаем, что вовлекать ребят в технологическое предпринимательство нужно как можно раньше. Это позволит им прикоснуться ко взрослой жизни, выйдя за рамки школьной программы», — отметил исполнительный директор благотворительного фонда «Вклад в будущее» Пётр Положевец.

Уроки проекта ежегодно проходят в школах по всей России и за её пределами. Они рекомендованы педагогам для использования на уроках информатики, математики, физики, в домашних заданиях, а также в рамках дополнительных кружков и внеклассных мероприятий. Активное участие в организации и проведении открытых «Уроков цифры» принимают представители органов власти, руководители ведущих отечественных IT-компаний и региональные отделения Сбербанка.

«Масштаб, воздух, эмоции и энтузиазм на покорение новых вершин школьникам в рамках «Урока цифры» дает общение с педагогами вокруг захватывающей новой тематики и реальный диалог с ИТ практиками и коллегами из РОИВов. Мы благодарны представителям региональных органов исполнительной власти за активную вовлеченность в реализацию проекта, их личное участие в открытых «Уроках цифры» воодушевляет школьников, а также показывает важность ранней профориентации в сфере ИТ. Искренне благодарим коллег за поддержку и помощь в организации уроков – все вместе мы создаваем предпосылки для того, чтобы ребята вдохновились неординарными задачами, увлекательными проектами, и яркими вызовами, которыми сейчас полон мир цифры. Кооперация усилий в этом направлении формирует привлекательный образ цифровой профессии у подрастающего поколения для выбора будущей траектории своего обучения», – комментирует Юлия Горячкина, врио директора направления «Кадры для цифровой экономики» АНО «Цифровая экономика».

Организовать занятие или самостоятельно пройти урок по теме «Искусственный интеллект в стартапах» может каждый — все необходимые материалы находятся в открытом доступе на сайте: https://урокцифры.рф.

Напомним, что «Урок цифры» — это ежегодная всероссийская акция, инициаторами которой выступают Министерство просвещения России, Минцирфы России и АНО «Цифровая экономика» в партнёрстве с Благотворительным фондом Сбербанка «Вклад в будущее». Задачами проекта являются развитие у школьников цифровых компетенций и ранняя профориентация: уроки помогают детям сориентироваться в мире профессий, связанных с компьютерными технологиями и программированием. В прошлом году в рамках проекта урок по теме «Искусственный интеллект в образовании» прошли более 3,5 млн раз школьники с 1-го по 11-й класс, педагоги и родители по всему миру. Проект длился 20 дней и охватил Россию и 127 стран мира.