Читать как дышать
Счастливые коты конкурса «Мы и наши маленькие волшебники»
Cезон 23 года конкурса семейных рассказов «Мы и наши маленькие волшебники», который проводят «Классный журнал», «Литературное агентство Софии Агачер» и Фонд «Живая книга», продолжают школьница из села Одесское Омской области Дарья Лопатина, приславшая рассказ «Я тебя не брошу» и рисунок к нему и филолог из Санкт-Петербурга Марина Козикова с семейной историей о счастливом коте Феликсе, который спас семью мальчика Алексея в блокадном Ленинграде
Как написать интересную историю? Материал из апрельского выпуска «Классного журнала»
Вашему вниманию предлагается материал из апрельского выпуска «Классного журнала», который по-прежнему находится в продаже, в которым наш автор Вика Малькова рассказывается о том, как правильно написать интересный рассказ
«У страниц нет границ»: стартовала кампании по популяризации книги и чтения среди россиян
На просветительском марафоне «Знание.Первые» Российский книжный союз при поддержке Министерства цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации объявил о старте кампании по популяризации книги и чтения среди россиян
Музей Победы приглашает на «Книжкины именины»!
23 апреля с 15:30 до 18:00 в Музее Победы на Поклонной горе пройдут «Книжкины именины» с участием детских писателей, поэтов, журналистов детских изданий, авторов литературных проектов, преподавателей, студентов и творческих детских коллективов Москвы. Праздник приурочен к Международному дню книги и авторского права который ежегодно отмечается во всем мире 23 апреля и к 80-летию «Недели детской книжки». Все посетители мероприятия получат «Классный журнал» или журнал для дошкольников «ПониМашка»
В Клубе семейного чтения и детской книги расскажут об особенностях работы с детьми-читателями
19 апреля в 16:00 в Клубе семейного чтения и детской книги, о начале работы которого в ТД «Библио-Глобус» недавно рассказывал «Классный журнал», журнал «Чтение детям» и Русская школьная библиотечная ассоциация поделятся опытом: о способах продвижения детской книги, особенностях работы с детьми-читателями в современных условиях