Литературная одиссея
С днём рождения, Корней Иванович!
31 марта исполнился 141 год со дня рождения Корнея Ивановича Чуковского. Невероятной силы человечище, творивший сразу в нескольких ипостасях — и как детский автор, и как исследователь жизни и творчества писателей (самые мощные труды были про Чехова и про Некрасова, которым он занимался почти 50 лет), и как критик, и как переводчик Марка Твена, Даниэля Дэфо, Конан Дойля, Киплинга, и как исследователь русского языка (обязательно прочитайте «Живой как жизнь»). Об этом и о многом другом «Классный журнал» с огромным интересом узнал, когда повстречался с Корнеем Ивановичем в 60-ом году в Переделкине, с чего, собственно, и начался проект «Литературная одиссея»
Там, где творили русские классики
В новом номере «Семьи и школы», вышел материал о литературных усадьбах, где могут побывать родители с детьми, подготовленный «Классным журналом»
Пройдите опрос и получите подписку
Институт изучения детства, семьи и воспитания ждёт ответы педагогов, библиотекарей и школьников в связи с запланированной экранизацией «Литературной одиссеи»
«Классный журнал» рассказал о проекте «Литературная одиссея» в прямом эфире!
16 января гостем программы «Классное детство» стал Алексей Ходорыч, директор по детским проектам издательства «Открытые системы» (издания для детей «Классный журнал» и «ПониМашка»), который рассказал об уникальном проекте «Классного журнала» «Литературная одиссея», в рамках развития которого сегодня Институт изучения детства, семьи и воспитания проводит опрос педагогов, библиотекарей и школьников
«Классное детство»: Как работает литературная машина времени?
16 января в 17.00 гостем программы «Классное детство» в четверг станет Алексей Ходорыч, директор по детским проектам издательства «Открытые системы» (издания для детей «Классный журнал» и «ПониМашка»), который расскажет об уникальном проекте «Литературная одиссея». За время реализации проекта герои «Классного журнал» лично встретились с Пушкиным, Тургеневым, Чеховым, Паустовским, Чуковским, Заходером, Бажовым и Некрасовым (все выпуски проекта есть по ссылке). С кем ещё запланированы встречи? Зачем их экранизировать? И какую помощь проект ждёт от библиотекарей и педагогов?